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浅谈高中语文古诗词鉴赏教学策略
被引量:
25
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摘要
古诗词鉴赏是高中语文教学和高考备考的重点。语文教师应从学生角度探索古诗词鉴赏教学的有效策略:重视学生的主体地位,提高古诗词鉴赏的文学素养;引导学生整合积累,增强对古诗词的思考感悟;开拓学生的思维想象,把握古诗词整体的情感主旨。
作者
王毅
机构地区
南安市侨光中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2016年第6期40-41,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
古诗词鉴赏
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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