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文学作品阅读中的英语词汇习得研究
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摘要
把文学作品的阅读与词汇的习得相结合,不仅能够促进阅读教学的顺利开展,而且无形中促进了学习者对于词汇的理解、掌握和运用。但是,目前对于文学作品阅读中英语习得的研究还不够全面、深入。本文将从理论依据、突出问题以及解决策略三个方面,来浅析文学作品阅读中的英语词汇习得研究。
作者
董召锋
机构地区
河南城建学院外国语学院
出处
《芒种(下半月)》
2016年第3期65-66,共2页
基金
河南城建学院2015年度科学研究基金项目(编号:2015JYB034)“阅读焦虑、文化相关和词汇习得三者在阅读中的相互影响研究”的阶段性结果
关键词
文学作品
阅读
英语
词汇习得
分类号
H319 [语言文字—英语]
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