期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从“虐童”事件看当今幼儿教师素质被引量：5

下载PDF

导出

摘要最近社会中频繁发生"虐童"事件,幼儿教师的职业素质和职业道德引起了各方的关注.本文从"虐童"事件入手,通过阐述原因,着重研究当今幼儿教师素质,尝试提出提高幼儿教师道德素质的途径,以期对这一问题的解决提供借鉴和参考.

作者杨竟楠张晴

机构地区赤峰学院教育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第12期274-275,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词虐童幼儿教师职业道德

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1赵丽君.从“虐童”事件看幼儿教师的师德师风建设[J].科教导刊,2013(34):50-50. 被引量：4
2王丽达.从"虐童"事件反思教师的职业素养[J].读写算,2013(11).
3周济民.从“幼师虐童”事件看学校师德建设[J].教书育人（校长参考）,2014(9):42-43. 被引量：1
4严伍兰.从虐童事件评析我国幼儿教育存在的问题[J].祖国（教育版）,2013(5):26-27. 被引量：1

共引文献3

1孙晨.新时代学前教育专业学生师德规范教育途径创新研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2020,17(3):122-124. 被引量：3
2赵英.严守师德,以爱育人[J].启迪,2020(7):99-100.
3佘天拓,陈晨.加强师德师风建设,争做新时代美丽幼儿教师[J].智库时代,2019,0(9):177-178. 被引量：5

同被引文献37

1张飞霞.基于财政角度谈幼儿园虐童事件存在的原因及对策[J].长春教育学院学报,2013,29(12):47-48. 被引量：7
2何炎芬.虐待与儿童心理发展[J].社会心理科学,2006,21(5):125-128. 被引量：6
3庞丽娟.《幼儿园教师专业标准》的研制背景、指导思想与基本特点[J].学前教育研究,2012(7):3-6. 被引量：66
4孔露.从虐童事件看幼儿园有效管理的缺失[J].教育导刊（下半月）,2013(2):75-75. 被引量：6
5郭艳君.从“虐童”事件谈幼儿园教师心理健康管理[J].科技视界,2012(36):30-30. 被引量：1
6李利峰.从幼儿园虐童事件看教师儿童观的重塑[J].科教文汇,2013(7):36-37. 被引量：3
7谢治东,卢峰.虐童行为的类型分析及刑法规制[J].山东警察学院学报,2013,25(3):104-111. 被引量：7
8唐建忠.我国幼儿教育体系的反思与重构——从幼儿园“虐童”事件谈起[J].宜宾学院学报,2013,13(8):113-116. 被引量：6
9姚献军,张静敏.规制虐童行为之我见[J].人民检察,2013(23):75-76. 被引量：4
10唐芳丽,周义生.从裴斯泰洛齐“爱”的教育看“虐童”事件[J].教育教学论坛,2014(16):6-7. 被引量：1

引证文献5

1隗苗苗.虐童事件背景下家长对幼教信任缺失的原因分析[J].社会福利,2018,0(10):48-52. 被引量：2
2徐东,秦雪娇.近十年我国幼儿园“虐童”事件的研究综述[J].早期教育（幼教·教育科研）,2017(7):12-16. 被引量：5
3刘雨.幼儿园虐童事件的原因及对策分析[J].林区教学,2018,0(6):121-122.
4张芳.幼儿园虐童事件之我见[J].南北桥,2018,0(17):201-201.
5袁飞飞,孔维民.幼儿园教师虐童事件的起因与应对[J].陕西学前师范学院学报,2019,35(3):33-38. 被引量：1

二级引证文献8

1刘雨.幼儿园虐童事件的原因及对策分析[J].林区教学,2018,0(6):121-122.
2周琨武.人民内部矛盾转移视角下幼教健康发展的几点思考——基于虐童现象[J].湖北函授大学学报,2018,31(14):98-100. 被引量：1
3张芳.幼儿园虐童事件之我见[J].南北桥,2018,0(17):201-201.
4罗文平.学校与家庭教育伦理错位的冲突——幼儿园“虐童”事件频发的分析[J].浙江教育科学,2018(6):22-25. 被引量：1
5张之睿.新型政策下幼儿园英语教学问题研究——基于河南省双语、国际幼儿园视角[J].科教导刊（电子版）,2019,0(10):218-218.
6许康庆,张浩楠,邓滢秋,蔡娜,郭淑娟.虐童事件发生的原因分析及防范策略[J].科教导刊（电子版）,2019,0(20):58-61.
7夏海.基于五年制学前教育专业人才培养质量的思考[J].江苏教育研究,2020(30):7-11.
8董星辰,夏巍.我国幼儿教师形象认知变迁研究——基于近二十年新浪、搜狐与腾讯新闻报道的内容分析[J].陕西学前师范学院学报,2021,37(4):62-68. 被引量：1

1李婉琪.浅论幼儿教师素质及其素质教育[J].家教世界,2013,0(8X):20-20.
2徐青.幼儿教师职前培养与职后培训的实践探索[J].新课程（下）,2007,0(4):18-19. 被引量：3
3侯德华.关于幼儿教师培训的几点思考[J].云南社会主义学院学报,2012,14(1):268-269.
4李大维.幼儿园教师继续教育存在的问题及解决策略[J].幼教新视野,2010(3):44-45.
5裘指挥,宋晓云.教育行动研究:提高幼儿教师素质的有效途径[J].江西教育科研,2002(9):10-11. 被引量：2
6陈琼霞.实施素质教育提高幼儿教师素质[J].福建教学研究,2000(12):47-47.
7刘阳美,杨丽珠.大连市幼儿教师素质现状分析及其教育对策[J].教育科学,2000(1):50-53. 被引量：14
8于晶汝,杨楠楠.新时期幼儿教师素质刍议[J].教育界（高等教育）,2011(9):168-168.
9于淑贞.试论幼儿心中的好教师[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(2):36-37.
10许云云.新时期幼儿教师的素质提高和要求[J].考试周刊,2008,0(23):16-16. 被引量：3

赤峰学院学报（自然科学版）

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部