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教育的责任:回归书生气象,建立“人的存在”——我的教育思考

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摘要 "我还年轻,我渴望上路",杰克·凯鲁亚克表达了年轻一代的渴望,但,今天教育行走的结果是:年轻的没有让人羡慕的朝气,年老的没有让人尊敬的成熟。是的,我最害怕这一生,在教育里,越是走下去,越是觉得脚步的犹疑与迟重,筱敏那句话始终呼响:"那些‘坏人’是怎么‘教育’出来的!
作者 成旭梅
机构地区 浙江温州中学
出处 《师道(人文)》 2016年第6期17-18,共2页
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