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地方高校两次转型中的文化断裂与有序演进 被引量:6

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摘要 1999年以来一大批专科学校升格为本科院校,完成了第一次转型;随着产业转型不断升级,国家主导又一次拉开了由普通本科院校向应用型大学转型的大幕。这种连续的急转弯与路径依赖形成的组织惯性之间催生了尖锐矛盾,已经超越了经济的调节和政治的制驭,为一种"文化冲突"的深层意蕴所左右,而当冲突呈现多层次化、深刻化、激烈化时,本已脆弱的大学文化就出现了断裂,外显出系列问题。究其深层次根源归因于政策制定缺乏文化心理关照、文化堕距拖滞了改革进度等方面。在"运动式"治理工具仍然是政府管控偏好的今天,为了防止二次转型的再度趋同,需要重视文化各个层面的有序对接,以最终实现大学文化部分断裂而整体有序演进。
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第6期9-13,共5页 Higher Education Exploration
基金 全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“地方高校两次转型中的文化断裂及其预警模型构建研究”(DIA150321) 2015年安徽省质量工程项目(2015jyxm374)的成果之一
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献101

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引证文献6

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