个人特征对高校教师职业满意度的影响研究

高校教师是高校发展的核心,教师的职业满意度关系到学校发展、教学质量和科研实力,影响教师的工作积极性和幸福感,与培养的学生质量直接相关,同时也为高校的教师管理提供了重要的依据。近年来,很多高校的教师队伍很不稳定,教师积极性不高,离职倾向高,这些都与教师职业满意度有着千丝万缕的联系。如何吸引优秀的教师乐于从教、终身从教是高校生存和可持续发展的关键,因此本文在文献梳理的基础上,调研了高校教师工作年限、学历、职称和职业类别这四个个人特征,从而了解高校教师的在职状态,分析其职业满意度现状,探讨其与职业满意度之间的关系,最后提出了提高职业满意度的策略。