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积极心理学视角下的青春期心理健康教育的实践和启示被引量：3

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摘要一、青春期心理健康现状目前,大多数学校的中心工作仍然是课程教学,这不但使学生身心疲惫,也给学生带来了极大的心理压力。2015年有关专家对我国小学生心理健康状况进行的调查发现：有4.6%的小学生生活得不太愉快或不愉快;5.7%的小学生对自己作否定评价;32.8%的小学生没有知心朋友;61.

作者石磊

机构地区江苏省苏州市田家炳实验高级中学

出处《中小学心理健康教育》 2016年第12期52-54,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词积极心理学青春期心理健康教育

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2016年第12期

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