实施赏识教育转化后进生

美国心理学家威廉·詹姆斯指出：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”赏识教育是指在教育工作中，教师接到新班后，细心发现并及时捕捉学生身上的闪光点，大力鼓励和表扬。借此激发学生心中的向上动力，促使学生发扬优点，改正缺点，培养学生积极进取精神的教育方法。