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品德课堂有效教学探究
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摘要
在品德的课堂教学中。必须从学生实际出发.根据不同目的、不同内容、不同对象采取不同的教学方法,给品德课堂教学注入真实、扎实、灵气的养分。课堂真正实现有效教学,让课堂显现出生机勃勃的景象,使课堂显现出浪花闪耀.高潮迭起的精神.教学质量也就会真正有一个质的飞跃。
作者
李惠红
机构地区
广州市花都区狮岭镇新民小学
出处
《师道(教研)》
2016年第5期106-106,共1页
关键词
品德课堂
教学探究
课堂教学
实际出发
教学方法
有效教学
教学质量
学生
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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