小学生数学自主学习能力的培养

在新课改中。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间。要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教师在教学中要尽最大的努力，充分调动学生积极主动学习．引导学生转变学习观念，由“要我学”转化为“我要学”“我爱学”。