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小学语文课堂教学的优化策略探讨
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摘要
随着教学改革的进行,人们对义务教育有了全新认识,开始重新思考教学目标和教学方法,希望对小学语文课堂教学进行优化,发挥学生的主观能动性,提高教学效率。本文主要分析了小学语文课堂教学效率的影响因素,提出了优化小学语文课堂教学的策略。
作者
梁红燕
机构地区
江苏省苏州市吴中区东湖小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第4期57-57,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
优化策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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