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新课改下中学语文阅读文本解读探略

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摘要 阅读是语文教学的重要内容之一。新课程改革理念更加强调学生在阅读文本过程中的个性体验以及以读者为中心的文本解读理念。当前,我国的语文阅读教学无论是在取向还是方法上受到传统应试教育理念的影响极深,因此,在新课程改革理念下,中学语文的阅读应当突破传统阅读教学的瓶颈,通过强调学生主体性以及以读者为中心的文本解读,不断提高当前中学阅读文本解读的效率。
作者 凌翔
机构地区 六盘水师范学院
出处 《课外语文(下)》 2016年第4期74-74,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1孙绍振.超出平常的自已和伦理的自由[A]//王富仁,郑国民.中学语文名篇多元解读[M].广州:广东教育出版社,2006.
  • 2(德)伽迭默尔.真理与方法[M].北京:商务印书馆,2007.

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