在抽象中学数学

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摘要一、数学是抽象的我学了十多年的数学，最大的感受是数学的学习过程是不断变化着的，由幼儿园的数数、小学的算算身边的问题（应用题），到进入初中后直截了当地面对抽象的代数式．我们从充满好奇地数碗、数桌腿享受着童真之乐，到学习平面几何、平面直角坐标系和函数等等通往真正数学的学习，也就是抽象的数学．突如其来的字母、式子与推理取代了以往应用题的情境，让事物、1问题本质化；

作者鹿鼎

机构地区江苏省靖江高级中学高二(

出处《新高考（高二数学）》 2016年第7期20-22,共3页

关键词中学数学抽象平面直角坐标系学习过程平面几何应用题幼儿园代数式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新高考（高二数学）

2016年第7期

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