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突破多元不等式问题

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摘要多元不等式问题中，由于未知的元不止一个，无法单纯地判断某一个的范围，常需要利用基本不等式来解决．多元问题一般属于较难题，如何有效突破这类问题，进而提高解题应变能力，以期养成良好思维品质，是我们“准高三”学生应该多加思考的．下面笔者通过实例讲起，试图探索该类问题的常见解法．

作者吴耀军

机构地区江苏省溧阳市埭头中学

出处《新高考（高二数学）》 2016年第7期50-51,共2页

关键词不等式问题基本不等式多元问题应变能力思维品质学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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新高考（高二数学）

2016年第7期

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