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数学思想方法在小学数学中的渗透

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摘要 对于小学数学的教学而言,引进有效的数学思想方法,可以促进小学生对一些数学问题的理解,并实现解决问题的目的,同时也有利于教师教学活动的深入开展。因此,本文基于数学思想方法的视角,从多个方面来探索小学数学教学中需要渗透的几种数学思想方法,从而为小学数学教学提供一定的借鉴。
作者 李秋露
出处 《求知导刊》 2016年第14期87-87,共1页
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