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数学日记,让小学数学学习更高效
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摘要
写日记是学生日常学习中非常熟悉的一种形式,写日记多见于语文学习中。在数学学习中,引入数学日记不仅可以让学生对数学课堂耳目一新,更可有效助推数学学习效率,使数学学习事半功倍。
作者
刘玲
机构地区
江苏省淮安市新区实验小学
出处
《求知导刊》
2016年第14期91-91,共1页
关键词
小学数学
日记
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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