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探究性教学在高中数学三角函数教学中的应用分析
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摘要
新课改的实施对高中数学的课堂教学有了全新的要求,在进行三角函数的教学时,要从三角函数的生活特性、整体特性和应用特性出发,对学生的探究能力进行激发、培养和提高。
作者
陈爱丽
机构地区
湖北省咸宁市温泉高级中学
出处
《求知导刊》
2016年第14期96-96,共1页
关键词
探究性教学
三角函数
高中数学
分类号
G633.64 [文化科学—教育学]
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