生活情境在小学数学教学中的应用及设计

数学是一门工具学科，有很强的应用性，很多数学知识都来源于生活，与生活密不可分。由于小学生接受知识的能力有限，在理解数学知识的时候难免有些难度，因此，如果按照传统的教学方法来对其进行数学教育，是没有很好的效果的。为了促进小学生对数学知识的理解，提高小学数学课堂效率，老师可以对生活资源进行整合，创设生活情境，从而使数学课堂变得更加形象与生动。