期刊文献+

对高中物理力的分解与力的作用效果的新认识 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 力的分解是在学生学习了力的基础知识及力的合成之后而编排的。学生通过前面知识的学习,已掌握了合力与分力的等效替代的方法,并通过力的图示法认识了力的平行四边形定则。本文通过进一步对高中物理力的分解与力的作用效果进行分析和研究,来解决教学中的困惑。
作者 朱成康
出处 《求知导刊》 2016年第14期110-110,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1阳玉岗.关于物理意义的教学[J].乐山师专学报(社会科学版),1994,(2):46.
  • 2杨振宁.读书教学再十年[M].台北:时报文化出版社企业有限公司,1995,8..
  • 3齐泽维茨.科学发现者--物理原理与问题[M].钱振华译.杭州:浙江教育出版社,2008.

共引文献6

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部