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情境教学在幼儿园教学的有效应用
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摘要
情境教学是指根据学生的身心发展特点,因地制宜地创设出适宜地学习环境,以激发学生的思维,使其在学习中获得知识和能力的教学活动。在幼儿园教学中运用情境教学主要是为了帮助教师提高教学质量,增强学生的学习兴趣。因此,本文主要阐述了在教学中几种不同情境教学方式的运用。
作者
陆晓益
机构地区
江苏省苏州市昆山开发区东部新城幼儿园
出处
《求知导刊》
2016年第14期121-121,共1页
关键词
情境教学
幼儿园教学
应用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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