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情境教学在幼儿园教学的有效应用

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摘要 情境教学是指根据学生的身心发展特点,因地制宜地创设出适宜地学习环境,以激发学生的思维,使其在学习中获得知识和能力的教学活动。在幼儿园教学中运用情境教学主要是为了帮助教师提高教学质量,增强学生的学习兴趣。因此,本文主要阐述了在教学中几种不同情境教学方式的运用。
作者 陆晓益
出处 《求知导刊》 2016年第14期121-121,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘舒生.教学法大全[M].北京:经济日报出版社,1991.
  • 2陈绪常,龚明斌.多媒体设计运用艺术[M].北京:中国林业出版社,2001.

共引文献15

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