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基于任务的大学英语分级教学模式探究

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摘要 为了适应我国高校非专业英语教学的需要,大学英语分级教学改革是大势所趋。在施行分级教学改革的过程中,任务型教学法必将发挥重大作用。本文分析了任务型教学法的理论依据及优势,进而阐述了基于该教学法的大学英语分级教学模式的研究成果。
作者 郭庭军
出处 《求知导刊》 2016年第14期134-136,共3页
基金 本文为湖南省教育厅教改项目“任务型教学理念在大学英语四级前后两阶段的教学实践模式研究”(2011SJT20)研究成果.
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