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体验式教学法应用中的问题及对策研究——以高职市场营销课程为例 被引量:7

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摘要 体验式教学法为课程改革带来新气象的同时,也经常遇到一些问题影响着体验式教学法的实施,使得教学效果大打折扣。文章阐述了体验式教学的特点和引入课堂的作用,以高职市场营销课程为例,指出体验式教学应用中常见的问题,并研究解决对策。
作者 肖鸿
出处 《经济师》 2016年第6期208-209,211,共3页
  • 相关文献

参考文献8

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  • 2刘建勇.体验式教学在“会计职业道德培养与管理素质训练”中的应用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2016(3):1-2. 被引量:9
  • 3王学东.体验式教学模式的构建与实施[J].乐山师范学院学报,2009,24(6):131-133. 被引量:106
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  • 5黄衍.体验式教育的原理与应用研究[D].上海:上海师范大学学报,2014.
  • 6黄衍.体验式教育原理与应用研究[D].上海:上海师范大学学报,2014.
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  • 8辛继湘.体验教学研究[D].重庆:西南师范大学学报,2003.

二级参考文献7

共引文献113

同被引文献29

引证文献7

二级引证文献9

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