提升作文讲评的效率——“任务驱动型作文”讲评课实录

高三作文讲评一直存在＂高耗低效＂的问题,如何寻求更为高效的作文评价体系,是本课例着重思考的问题。本课例以＂任务驱动型作文＂为例,逐层展示了这类作文题审题立意、快速架构、评价标准等几个方面的问题,采用个体评改、小组合作、班级交流等形式,为高三作文评改提供了可资借鉴的高效作文评改体系。