摘要
我国物理实验教学思想的研究包括理论与实践的起源、物理实验教学的地位与价值、物理实验教学与其他物理教学范畴的关联,以及物理实验类别的归纳。物理实验教学思想的发展包括重视教学认知心理学研究、对物理探索性实验的发展研究,以及课程与技术发展对其的影响。我国物理实验教学思想的未来发展应慎思不同类别物理实验的教学关系,深刻理解物理实验与其他物理范畴之间的关系,并继承和发展物理实验教学的内涵研究。
出处
《教师教育论坛》
2016年第6期40-44,共5页
Teacher Education Forum
基金
人民教育出版社课程教材研究所"十二五"课题"高中物理必修教科书中科学方法的呈现研究"(编号:KC2014-049)