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浅谈初中作文教学

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摘要 作文作为语文水平的综合体现,能很好地反映语文“听、说、读、写、用”这五大基本能力。但毋庸置疑的是,作文是广大师生头疼的问题,对学生来说作文难写,对老师来说作文难教,久而久之,作文成了老虎,谈虎色变。基于此,本文进行了探讨。
作者 周仁
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第6期58-58,共1页
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