挖掘学生写作潜能，提高作文教学质量

本文试从向课文要作文，指导学生在“仿写”的基础上独创；选择学生关注及热门话题作为命题范围，激发其写作灵感；树立“新”“巧”观念，促进学生个性的发挥，提高作文水平三方面浅谈如何挖掘学生写作潜能，提高作文教学质量。