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以问导学因学定教--关于《三角形内角和》集体备课教研活动的思考

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摘要本文根据新课程理念的要求，以问导学，因学定教，对《三角形内角和》集体备课教研活动进行了思考。

作者黄桂梅

机构地区广西防城港市防城区第二小学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第6期73-74,共2页

关键词《三角形内角和》集体备课教研活动思考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教育界（综合教育）

2016年第6期

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