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高中语文文学作品阅读鉴赏教学的策略被引量：1

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摘要新的中学语文课程标准明确提出“培养学生鉴赏文学作品的能力”。那么，如何通过文学作品的教学，提高学生的审美情趣，进而培养学生的鉴赏能力呢？本文探究了高中语文文学作品阅读教学的策略。

作者牛思颖

机构地区甘肃省通渭县鸡川中学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第6期109-109,共1页

关键词高中语文文学作品阅读鉴赏策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2016年第6期

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