新课改背景下初中英语学生自主学习能力的培养

教育教学的目的并不仅仅是教授学生知识、理论，更重要的是让学生在掌握这些的同时获得一定的自主学习能力；否则，置学生于被动接受状态的灌输式教学是难以达到良好教学效果的。本文以初中英语教学为例，就新课程改革背景下初中生自主学习能力的培养问题进行了探讨。