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剪纸艺术校本课程开发的实际意义
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摘要
在我校的艺术教育建设中立足理论研究,积极探索实践剪纸校本课程教学之路,力求探索非物质文化遗产走进校园的新途径进行归纳、总结,提升学生的艺术能力水平,增强育人效果。
作者
石南芬
机构地区
广东深圳龙华新区清湖小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第6期174-174,共1页
关键词
剪纸艺术
校本课程开发
意义
分类号
TP13 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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教育界(综合教育)
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