导入抢占课堂“先机”——浅谈新课改下初中历史课堂的有效导入

课堂的导入在于“导”，也就是引导，通过各种方式如激趣、设疑、沟通等有效手段，引导学生深入学习。历史对中学生来说是比较陌生而久远的过去，在这个日新月异的时代，利用有效的课堂导入，激发学生的学习兴趣，对历史教学有着重要的作用。课堂导入是教师必备的教学技能之一，也是教学的重要环节。有效的课堂导入，能够唤起学生的学〉-7欲望，能活跃课堂氛围，为高效课堂奠定坚实的基础。