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多维视角下教师失范行为探析
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摘要
未成年学生心智还未成熟,品格上可塑性很强,在他们成长过程中,对于教师有一种特殊的信任感和崇拜感。但当前教师在教学过程中,失范行为屡见不鲜,这些行为的产生除了教师自身的原因之外,还是教育与社会、教育与国家方针的矛盾所导致。
作者
金露
机构地区
江西科技师范大学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第6期46-48,共3页
关键词
失范行为
教学行为
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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