摘要
通过分析305名咸阳师范学院非英语专业大学生英语期末考试试卷中的写作卷面,发现目前的地方高师院校学生英语写作学习中存在诸多问题,比如,词汇、语法、句式结构、母语思维影响和缺乏语篇组织能力等。为了解决上述问题,提高英语基础薄弱学生的写作能力,从大学英语教学和学习实际出发探究适时可行并能有效解决地方高师院校大学生英语写作学习问题的对策势在必行。
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题"地方高师院校学生英语口语自主学习能力培养途径及课堂教学模式研究"(项目编号:SGH140816)
陕西省教育厅2015年科研项目"陕西地方高师院校大学生英语口语自主学习研究"(项目编号:15JK1804)
咸阳师范学院教改项目"基于自我效能感的大学生英语自主学习实践研究"(项目编号:201402013)的阶段性成果