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小学教学管理的有效性研究
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摘要
小学教育管理中不可或缺的环节就是教学管理。运用各种科学的、合理的策略不断强化小学教学管理,既可以促使小学教学管理有效性提升最大化,亦可以确保小学教育管理质量有最大化的提升。基于此,本文主要针对小学教育管理的有效性进行了分析探讨,以供参阅。
作者
李广涛
机构地区
甘肃省庆城县高楼乡王塬小学
出处
《教师》
2016年第18期112-112,共1页
Teacher
关键词
小学
教学管理
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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