健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果分析

目的：分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的临床医学价值。方法选取我院2013年6月～2014年6月收治的90例盆腔炎住院患者为研究对象，将其按照比例分为实验组与对照组，各45例，对照组采用常规护理模式，实验组在对照组基础上实行健康教育护理干预，对比两组患者的知识知晓率及护理依从率。结果经过护理后发现，对照组盆腔炎住院患者的知识知晓率及护理依从率显著低于实验组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对盆腔炎住院患者实行健康教育护理干预能有效提高患者的依从性的价值，值得临床推广和应用。