一体化大学英语和研究生英语课程体系研究——以某大学为例

与大学英语相比,学术界和决策层对研究生英语的关注度和投入都比较低,研究生英语面临教学目标模糊,课程设置与大学英语高度重叠,课时一减再减等诸多问题,笔者提出应该打通大学英语和研究生英语课程,逐步实现课程的一体化。学生按照学力水平选择相应的课程,从而实现资源利用的最大化。