师范专科学校英语专业学生阅读课情况的调查与分析

阅读是英语专业教学中一门重要的课程,有效地提高学生的阅读能力尤为重要。以师范专科学校英语专业二年级的学生为调查对象,以问卷的形式调查分析英语阅读课的状况,进而提出了提高学生英语阅读能力的对策,以期这些结果对同类的专科学校的英语阅读教学有一定的启示。