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高职学生职业核心能力培养探究被引量：3

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摘要高职学生职业核心能力的培养引起广泛研究与思考。分析高职学生职业核心能力培养的现状,针对职业核心能力培养存在的问题,探索高职学生职业核心能力培养的对策与建议:树立职业教育培养理念,正确定位培养目标;组建结构合理的"双师型"师资队伍;建立多元化、双向互动的考核与评价方案,以期望对提升高职学生职业核心能力有所帮助。

作者吕华盛

机构地区大连职业技术学院

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2016年第2期98-99,111,共3页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基金 2015年大连市职业技术教育科学研究院项目"高职院校学生职业核心能力培养的实践研究"(DZKY2015B45)阶段成果

关键词高职学生职业核心能力现状分析培养对策

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2016年第2期

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