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谈高职院校辅导员心理健康水平提升的有效机制

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摘要 高职院校辅导员是大学生思想政治教育的一线工作者,学生的素质修养、人生观、价值观等都与辅导员整体素质息息相关。而工作的特殊及繁重加大了高职院校辅导员工作压力,这就要求高职院校辅导员心理健康。从领导管理、激励保障、教育培训三方面构建出提升高职院校辅导员心理健康水平的有效机制,进而提高高职院校辅导员工作的质量和水平,促进高职院校大学生健康发展。
作者 冼昌艳
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2016年第2期132-133,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金 2014年辽宁省教育科学"十二五"规划课题"辅导员心理健康状况对学生教育影响的研究"(JG14EB274)阶段成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1陈晓兰,顾正祥.高职院校学生心理健康现状及对策研究[J].新乡教育学院学报,2009(1). 被引量:4
  • 2[1]胡锦涛.全党全社会共同做好未成年人思想道德建设工作[N].人民日报,2004-05-12.
  • 3教育部.普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)[EB/OL].http://www.people.com.cn/GB/kejiao/39/20010405/434224.html.

共引文献14

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