摘要
"程序—合作学习"教学模式是一种新型教学模式,其理念为健康体育、主体性教育以及体育的终身性,目标是提升学生的自我锻炼能力,从而改善其健康水平,打下良好的基础,发展终身体育。文章对"程序—合作学习"教学模式在独立学院舞蹈选项课教学中的应用,从运动技能和心理两个方面进行了分析。
出处
《中国市场》
2016年第22期220-220,228,共2页
China Market
基金
湖南文理学院芙蓉学院教学改革研究立项<独立学院舞蹈形体系列课程"程序+合作学习"教学模式的研究>(项目编号:FRjg1306)