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构建心育新格局 培养全面发展人才——广西百色高中心理健康教育实验总结报告
被引量:
1
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摘要
通过八大刺激变量(心育课程、学科渗透、心理咨询、心训活动、家长学校、社会教育、环境、教师等系列)对学生进行心理健康教育,探索少数民族地区重点中学开展心理健康教育的途径和方法,总结中学心理健康教育科研活动的基本经验。
作者
百色高中心理健康教育课题组
机构地区
邮编
出处
《广西教育学院学报》
2002年第B05期25-31,共7页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
广西
百色高中
心理健康教育
构建
格局
全面发展
人才培养
心理教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G631 [文化科学—教育学]
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广西教育学院学报
2002年 第B05期
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