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日本教育发展四个基本方向及共同政策理念研究——解读日本第二期教育振兴基本计划 被引量:1

On the Four Directions for Education Development and Public Policy Idea of Japan——the 2nd period basic plan to revitalize Japan's education
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摘要 日本第二期教育振兴基本计划提出2013年至2017年日本教育发展四个基本方向,分别是培养社会生存能力、培养实现向未来飞跃的人才、构筑学习安全网、建设相互联系且有活力的社会团体。本文研究分析了四个基本方向及提出背景、政策执行时需注意的问题,对为实现四个方向必须具备的共同政策理念:尊重教育多样性;为构建终身学习型社会加强纵向衔接;依据各部门职责分工加强社会整体的横向联系;国家和地方联合协作、促进教育现场增强活力等进行了解读。 The basic plan of the 2nd period of the Japanese education (2014-2017) consists of four development directions:namely the direction of training the social survival ability , cultivating future talents , forming safety network of learning ,and building actively interralted social orgnization . This paper studies the background and practical problems of the four directions , and analyzes the public policy idea needed during the actual practice .
作者 张婧霞
出处 《当代继续教育》 2016年第3期84-88,93,共6页 Contemporary Continuing Education
基金 贵州省教育科学规划课题<日本教育振兴基本计划及对我国的启示--中日教育发展规划比较研究>(编号:2013C026)的阶段性成果
关键词 日本教育振兴基本计划 教育四方向 政策执行 政策理念 Basic plan to revitalize Japan's education Four educational directions Policy im-plementation Policy idea
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