期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开篇——李克强批示校园暴力：校园应是最阳0安全的地方

下载PDF

导出

摘要在著名人本主义心理学家马斯洛需要层次理论中,安全的需要是人类最基本的需要之一,只有安全的需要得到满足之后才能产生更高层次的需要.因此,安全的校园环境才能保证教育教学活动的有序开展以及满足师生更高层次的需要.但近年来频频曝光的校园暴力事件一再剌痛人们的心灵,引发人们对校园暴力事件关注与反思.

出处《师资建设》 2016年第6期6-7,共2页

关键词校园暴力事件安全李克强马斯洛需要层次理论批示开篇教育教学活动心理学家

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1徐龙权.小议多媒体在小学数学教学中的应用[J].未来英才,2015,0(11):253-253.
2汤丽伟.刍议新课程理念的异化[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2005,7(1):124-125.
3蒋龙梅.对新课程改革的冷思考[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(2):45-47.
4胡玉伟.学生眼中看英语教师应具备的素质调查报告[J].基础教育外语教学研究,2003(4):40-42. 被引量：2
5王俊梅.对“公开课”有效性的关注与反思[J].小学生（教学实践）,2010(5):12-12.
6王瑞红.小学语文学习方式反思[J].陕西教育（教学）,2007(7):55-55. 被引量：2
7黄九林,丁松.对“课改课”教学的几点反思[J].文理导航,2012(15):5-6.
8宋桂清.对“家访不家访无妨”的反思[J].教学与管理（小学版）,2012(8):26-26.
9杨明宏,祝峰.对我国基础教育课程改革讨论之检省[J].教育情报参考,2007(1):36-36.
10南腊梅.关于基础教育均衡发展的思考[J].新课程（综合版）,2012(12):4-5.

师资建设

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部