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温州医科大学“三位一体”综合评价招生实证分析
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摘要
分类考试+综合评价+多元录取的"三位一体"招生模式的实施是对现行高考选拔制度的一项重要探索与改革。本文结合温州医科大学"三位一体"综合评价招生工作实践,探讨"三位一体"综合评价招生的实施效果,为深化"三位一体"综合评价招生考试提供参考和依据。
作者
陈峰
杨春燕
曹红
王世泽
孟军
机构地区
温州医科大学教务处
温州医科大学网络与信息中心
出处
《温州医科大学学报》
CAS
2016年第8期622-624,共3页
Journal of Wenzhou Medical University
基金
浙江省教育厅教育考试课题(2016ZJKS27)
关键词
三位一体
综合评价招生
改革
学业成绩跟踪
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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