美国青少年热衷移动学习

近期一项对1300名13岁至18岁美国中学生开展的调查发现,青少年普遍希望在学习过程中运用科技手段,期待大学教学融入移动学习（mobile-learning）模式,使教学过程更具吸引力和互动性,让学生有机会掌控个人学习计划。调查结果显示,美国青少年对几乎所有的技术工具都持积极态度。其中,84%的青少年认为智能平板电脑对学习的帮助最大,其次是电子教材和与学习内容相关的网页等。最受学生欢迎的学习网站是可汗学院、技术分享技能网站和慕课网络平台。另一项网络调查也发现,在美国中小学生的家长中,大部分认为教育技术对孩子的学习能力有积极影响,主要也是因为技术手段能增强教学的吸引力和互动性。