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浅议小学语文“目标导学和方法引导”教学法
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摘要
新课改实施后,小学语文教学也在不断创新,以追求更多新颖、有效的教学方法。文章以此为前提,运用＂目标导学和方法引导＂教学法,取得较好的教学效果。
作者
张春林
机构地区
四川省攀枝花市仁和区五十一公里小学
出处
《新课程研究（上旬）》
2016年第7期85-87,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
课堂教学
教法探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究（上旬）
2016年 第7期
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