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与时俱进 立德树人
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摘要
要做好立德树人的工作,教育行政管理部门和学校负责人必须首先加强师德师风建设,重视各项规章制度的健全与实施,重视调动教师的积极性与主动性。要做好立德树人的工作,每个教师必须重新审视德育课程的设置,充分考虑德育的多种因素,起到桥梁和中介的作用,调动社会各方面力量;同时,在德育过程中也应发挥学生的主体参与意识,切实做好立德树人工作,提高育人质量。
作者
毛和平
机构地区
重庆市巫山县师资培训中心
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第7期99-100,共2页
New Curriculum Research
关键词
师德师风
德育课程
社会力量
主体地位
立德树人
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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