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浅析小学低年级语文写话教学
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摘要
在进行小学低年级语文写话教学时,教师要从学生的语文基础出发,设计简单的写话训练,并对他们进行指导,使他们通过练习不断提高写话能力,为写作打基础。在进行写话教学时,教师要改变传统教学长篇大论的教学方式,从学生的兴趣出发,设计出趣味性的教学环节,让学生产生写话的欲望,提高他们对语言的运用能力,实现高效的写话教学。
作者
陈丽丽
机构地区
江苏省滨海县东坎镇实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第6期43-43,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
低年级教学
写话训练
兴趣教学
阅读积累
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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