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关于高中语文主题单元教学的系统性研究
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摘要
高中语文教学内容多元而广泛,加之教学时间紧、学生学习任务重,必须提升教学效率,在实现预期教学目标的前提下探索更多的可能性。高中语文教材在内容设置上更具条理性和层次性,客观上为教学者实施高效教学提供了便利,也为实施主题单元教学法提供了有利条件。本文从高中语文教学的现实问题出发,对主题单元教学开展系统性研究。
作者
程满兰
机构地区
江西省铅山县第一中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第6期64-64,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
高中语文
主题单元教学
系统性研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(D)
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