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布置轻松小任务,优化英语大教学——任务教学法在初中英语教学中的影响 被引量:1

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摘要 近年来,初中英语教学效果堪忧,多数学生处于被动学习状态,甚至出现了厌学情绪,任务型教学法为解决这一问题提供了契机。教师在教学中,通过优化任务布置,达到了事半功倍的学习效果。
作者 陶红
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第6期66-66,共1页 Inner Mongolia Education
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献51

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